0-4 klasės
Pradinių klasių Tarptautinės Kembridžo programos mokytoja
Deimantė Pužaitė-Baser
Šešerių metų mokytojos darbo patirtį, Deimantė, su didžiuliu nekantrumu yra pasiruošusi dalintis savo patirtimi su „Erudito licėjaus” mokiniais! Ne vienerius metus mokytoja dirbo Tarptautinio bakalaureato akredituotoje privačioje mokykloje „Arı“, Ankaroje, Turkijoje ir savo mokinius ruošė Kembridžo YLE, KET, PET anglų kalbos žinių tikrinimo egzaminams. Pagrindinė užduotis – padėti mokiniams įsisavinti anglų kalbos kalbėjimo įgūdžius. Ji yra įsitikinus kad mokiniai pasieks geriausius rezultatus, jeigu turės galimybę gautas žinias panaudoti kasdienybėje. Todėl savo pamokose Deimantė taiko integruoto ugdymo metodus.
Laikosi nuostatos, kad smalsumas veda į sėkmę.
Pradinių klasių programų vadovė ir mokytoja
Daiva Jankauskienė
Pradinės klasės mokytoja, turinti 27 metų darbo patirtį pradinio ugdymo srityje. Baigusi Šiaulių pedagoginio instituto pradinio ugdymo pedagogiką ir metodiką, Kauno Technologijos universitete įgijo edukologijos magistro laipsnį. Dalyvavo Londone vykstančiame Britų Švietimo ir mokymo technologijų parodoje (BETT) bei kvalifikaciniuose seminaruose. Domisi informacinėmis naujovėmis. Ugdymo procese taiko tokias priemones, kaip interaktyvioji lenta „SMART“, „Pelės išdykėlės“ („Mouse Mischief“). Šiuo metu studijuoja ISM švietimo lyderystės magistrantūros studijas.
Laikosi nuostatos, kad mokytis, tobulėti ir augti niekada nevėlu, todėl mokosi ir auga kartu su savo mokiniais.
Priešmokyklinės klasės mokytoja
Justina Pečiulaitė
Vyresnioji priešmokyklinio ugdymo pedagogė. Baigusi Ikimokyklinio ugdymo pedagogikos profesinio bakalauro studijas Kauno kolegijoje, įgijusi tos pačios specialybės bakalauro laipsnį Vilniaus edukologijos universitete. Turinti 10 metų patirtį ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo srityje. Justina taiko mobiliąsias technologijas ugdymo procese, kas ypatingai įtraukia mokinius, skatina jų motyvaciją ir susidomėjimą. Taip pat didelį dėmesį skiria vaikų emocinio intelekto lavinimui.
Laikosi nuostatos, kad vaikas pažįsta pasaulį tyrinėdamas jį visais jutimais, todėl mūsų darbas sudaryti tam palankią aplinką.
Pradinių klasių mokytoja
Loreta Raižienė
Pradinių klasių mokytoja, turinti 26 metų darbo patirtį pradinio ugdymo srityje. Baigusi Šiaulių universitetą, kur įgijo pradinio mokymo pedagogiką ir Kauno Technologijos universitete studijavo socialinio edukologo studijų programą. Domisi informacinėmis technologijomis, jų panaudojimu, kuriant užduotis mokiniams.
Laikosi nuostatos, kad kiekvienas sėkmingas žmogus gyvenimo pradžioje toks nebuvo. Vaikas augdamas turi žinoti, jog klysti, pralaimėti, kovoti – normalu. Tai tik tiltas, padedantis įveikti kliūtis ir pasiekti savo tikslą. Atkaklumas ir pastangos siekiant tikslo yra svarbiau nei tobulumas.
Pradinių klasių mokytoja
Dovilė Koklevičienė
Pradinių klasių mokytoja. Baigusi Lietuvos edukologijos universitetą ir įgijusi sociologijos ir mokytojo kvalifikaciją bei Marijampolės kolegijos pradinės mokyklos ir užsienio kalbos ( anglų) mokytojos pradinėse klasėse kvalifikaciją. Turinti 16 metų darbo patirtį su mažaisiais ir paaugliais. Dovilė tiki, kad mokinių ugdymas pedagogo darbe užima pačią svarbiausią vietą asmenybės tobulėjimui visais brandos etapais.
Laikosi nuostatos, kad jeigu sieksi – pasieksi ko trokšti. Tereikia tik norėti ir tobulėti. Tobulėjimui ribų nėra.
Pradinių klasių mokytoja
Dovilė Tamošiūnienė
Pradinių klasių mokytoja. Dovilė 26 metų pradinio ugdymo mokytojos darbo patirtį turinti pedagogė. Dovilė baigė Šiaulių universitetą, kur mokėsi pradinio mokymo pedagogikos. Daug dėmesio skiria netradiciniam ugdymui, veiklų netradicinėse erdvėse organizavimui. Dovilė myli muziką, tad turėdama laisvo laiko groja įvairiais muzikos instrumentais.
Laikosi nuostatos, kad vaikai – patys geriausi ir griežčiausi kritikai, o mokymas ir mokymasis yra didelis džiaugsmas suprasti, atrasti, patirti.
Pradinių klasių mokytoja
Rūta Gudynienė
Mokytoja Rūta “Erudito licėjuje” dirba nuo pirmųjų įkūrimo dienų. 2021 metais mokytoja Rūta buvo išinkta mylimiausia „Erudito licėjaus“ pradinių klasių mokytoja Kaune. Mokytoja yra įgijusi pradinių klasių ugdymo pedagogikos bakalauro laipsnį bei edukologijos magistro laipsnį. Taip pat yra baigusi KTU ekonomikos bakalaurą ir verslo administravimo magistrą. Daug dėmesio skiria vaikų pilietiškumo ugdymui, išnaudojant netradicines ugdymo aplinkas. Tiki, kad kūrybingumo, kritinio mąstymo ir bendradarbiavimo kompetencijos – tai raktas į ateities sėkmę.
Laikosi nuostatos, jog kiekvienas vaikas yra neribotas galimybes turinti Asmenybė, kuriai tik reikia parodyti teisingą kelią, juo nukreipti ir suteikti galimybes veikti.
Pradinių klasių mokytoja
Daiva Petkevičienė
Pradinio ugdymo mokytoja – metodininkė. Baigiau Marijampolės aukštesniosios pedagoginės mokyklos „Auklėjimo ikimokyklinėse įstaigose“ specialybės kursą, vėliau Šiaulių universitete baigiau pradinio ugdymo pedagogikos studijų programą ir įgijau edukologijos bakalauro kvalifikacinį laipsnį bei pradinių klasių mokytojo kvalifikaciją. 2012 m. Kauno technologijos universiteto Socialinių mokslų fakultete baigiau edukologijos studijų krypties edukacinių technologijų studijų programą ir įgijau edukologijos magistro kvalifikacinį laipsnį. Domiuosi IKT ir jas taikau praktikoje. Mokykloje dirbu nuo 1992 m.
Laikosi nuostatos, kad pirmiausiai vaikas turi labai gerai jaustis mokykloje, tik tada jis gali siekti pačių aukščiausių rezultatų pagal savo galimybes.
Anglų kalbos mokytoja – metodininkė
Rasa Margevičienė
Anglų kalbos mokytoja-metodininkė. Baigusi Vilniaus universitetą, kuriame studijavo anglų k. ir literatūrą ir įgijo anglų kalbos filologės ir dėstytojos specialybę. Turi 23 metų pedagoginę patirtį, iš jų – 18 metų mokė pradinių klasių vaikus anglų k. J.Jablonskio gimnazijoje bei “Paparčio” pradinėje mokykloje. Su ketvirtokais dalyvavo anglų k. olimpiadose, kuriose mokiniai užimdavo prizines vietas. Dalyvavo kuriant anglų k. olimpiadų užduotis. 2007 m. buvo išrinkta į Kauno m. anglu k. mokytojų metodinę tarybą. Dirbdama Airijoje stengėsi stebėti specifinę airišką kultūrą, vaikų auklėjimo subtilumus. Norvegijoje 5 metus dirbo pedagoginį darbą priešmokyklinėje įstaigoje, kur domėjosi skandinaviškais vaikų auklėjimo metodais, kuriems būdingas patriotiškumas, pagarba vieni kitiems, požiūris į vaika, kaip į asmenybę, būsimą šalies gerovės kūrėją. Grįžo į Lietuvą įrodyti, kad geresnės šalies nėra, o gražią, šviesią ir plačiai žinomą galime padaryti tik savo pačių pastangomis.
Laikosi nuostatos, kad kiekvienas vaikas – individuali asmenybė. Mes – suaugę, radę raktą į vaiko širdį, galime įgauti jo pasitikėjimą ir padėti jam eiti teisingu gyvenimo keliu.
Anglų kalbos mokytoja
Jolanta Sabaliauskienė
Anglų kalbos mokytoja jau yra sukaupusi 20 metų patirtį, dirbant pedagoginį darbą. Moko vaikus vokiečių ir anglų kalbų. Didesnę dalį gilinasi į jaunesnio mokyklinio amžiaus vaikų užsienio kalbų mokymosi metodiką ir ypatumus, lygiagrečiai ruošiant teorinę ir praktine medžiagą seminarams bei juos skaitant kolegoms visos šalies savivaldybėse. 2014 m. gavo Metų Mokytojo apdovanojimą. Jolanta tiki, kad pradedantys mokytis užsienio kalbos vaikai geriausiai išmoksta iš aplinkos, o ne iš vadovėlių, todėl svarbu integruoti į mokymosi turinį tai, kas vaikui įdomu ir svarbu jį supančiame dabarties pasaulyje. Todėl papildomai gilinasi į šią koncepciją Valstybiniame Arizonos Universitete, išklausydama specialų kursą šia tema.
Laikosi nuostatos, kad „English isn‘t brain surgery it‘s fun and lively“- Richard Graham
Prancūzų kalbos mokytoja
Viltė Norvaišaitė
Viltė baigė VDU humanitarinių mokslų fakultetą, Italistiką ir romanų kalbas. Šiuo metu tęsia taikomosios sociologijos ir psichologijos studijas. Savo pedagoginę veiklą pradėjo nuo kovinių menų treniruočių vaikams. Pasisekimas tarp vaikų paskatino imtis dėstyti ir prancūzų kalbos.
Laikosi nuostatos, kad kiekvienas vaikas yra kaip durys į tobulą pasaulį, tik reikia atrasti joms tinkamą raktą.
Informacinių technologijų ir robotikos mokytojas
Vytautas Dranseika
2018 metais įgijo žiniatinklio programuotojo profesiją. Aktyviai dalyvauja tarptautiniuose IT projektuose. Laisvu laiku Vytautas keliauja bei domisi muzika. Muzikinius konkursus, kuriuose teko dalyvauti, skaičiuoja dešimtimis ir džiaugiasi, jog, tikriausiai, nėra tokio instrumento, kuriuo jis negalėtų pagroti. Vytautas tiki, kad šiandienos mokslas – rytojaus technologija.
Laikosi nuostatos, kad mokytojas turi ne tik suteikti žinias, bet ir įkvėpti jaunąjį išradėją.
Informacinių technologijų mokytojas
Rokas Bašinskas
Rokas šiuo metu studijuoja Vytauto Didžiojo Universiteto informatikos sistemų ir pedagogikos studijų studentas. Šią sritį pasirinko todėl, kad naujajai kartai galėtų suteikti aukščiausio lygio žinias IT srityje. Pasižymi reiklumu ir aukštais tikslais, Rokas to paties tikisi motyvuojant ir savo mokinius mokinius.
Laikosi nuostatos, kad 01001001 01010100 00100000 01101001 01110011 00100000 01101111 01110101 01110010 00100000 01100110 01110101 01110100 01110101 01110010 0110010.
Istorijos ir tikybos mokytojas
Justinas Visickas
Teatro ir tikybos mokytojas. Vytauto Didžiojo universitete Justinas įgijo Katalikų teologijos bakalaurą ir mokytojo kvalifikaciją. Kurį laiką skyrė dėmesio gretutinėms aktorystės studijoms. Justinas – renginių ir mokymų vedėjas, vaikų ir jaunimo krikščioniškų veiklų, stovyklų pagalbininkas. Per beveik aštuonerių metų aktyvios veiklos periodą sukaupė bendravimo patirtį su įvairaus amžiaus ir socialinio sluoksnio žmonėmis – vaikais, paaugliais, seneliais, ligoniais, proto negalią turinčiais žmonėmis, benamiais ir sunkiai gyvenančiais žmonėmis bei suaugusiaisiais. „Linksmas, komunikabilus, turintis didelę viešo kalbėjimo patirtį“ – taip save apibūdina Justinas ir savo hobiais įvardina teatrą, literatūrą, kiną ir muziejus.
Laikosi nuostatos, kad Dievas davė žmogui autentiškumą ir nuoširdumą, kuriuos svarbu puoselėti tiek gyvenant gyvenimą, tiek kuriant meninius projektus.
Muzikos mokytoja
Odilija Luciukaitė
Odilija yra baigusi Vytauto Didžiojo universiteto muzikos akademijojos bakalauro ir magistro studijas – atlikimo meno (fleitos) programą bei įgijusi mokytojos kvalifikaciją. Odilija turi penkių metų pedagoginę patirtį – pradėjo vesdama fleitos pamokas, o pastaruosius trejus metus dirba muzikos mokytoja. Odilija mokytoja svajojo būti nuo mažens. Visuomet bendrauja su didele šypsena, yra kūrybiška ir šilta asmenybė. Aktyviai koncertuoja ir organizuoja renginius.
Laikosi nuostatos, kad laiminga mokytoja – laimingi mokiniai.
Menų mokytoja
Jogunda Žičkutė
Tai – visapusiškai meniškas žmogus, tačiau labiausiai koncentruojasi į dizainą, piešimą ir dailės terapiją. Šiuo metu studijuoja dailės pedagogiką Vytauto Didžiojo Universitete. Mokytoja svajojo būti nuo mažų dienų. Jai svarbu, kad vaikai meno pamokose ugdytų emocinį intelektą bei kūrybiškumą. Dailės pamokose dažnai naudoja meno terapijos elementus, o dizaino užsiėmimuose veda praktiškas užduotis, ugdo grafinio dizaino gebėjimus, kurių gali prireikti ateityje. Tiki, jog mokytojas turi būti stipri asmenybė dėl to laisvu laiku ne tik ruošiasi pamokoms, bet ir parodoms. Taip pat dirba grafikos dizainere, iliustratore, domisi tapyba bei interjero dizainu.
Laikosi nuostatos, kad „kiekvienas vaikas yra menininkas. Didžiausia problema – kaip tokiu ir likti užaugus.“ (Picasso)
Fizinio lavinimo mokytojas
Eduardas Straigis
Eduardas baigė bakalauro studijas (fizinis ugdymas ir sportas) LSU universitete. Vėliau įgijo sportinės veiklos analizės magistrą. Vasaromis daug metų dirba stovyklose su vaikais. Profesinę patirtį Eduardas kaupė tiek Lietuvoje, tiek ir užsienyje. 2019 metais Kinijoje dirbo mokykloje bei vaikų krepšinio treneriu. Mokytojas mano, kad fizinis aktyvumas yra be galo svarbus mūsų gyvenime ir tik būdami sveiki ir fiziškai aktyvūs galime siekti savo užsibrėžtų tikslų.
Laikosi nuostatos, kad mokytojui ypatingai svarbu atrasti ryšį su vaikais ir perteikti jiems teisingą požiūrį į sveiką gyvenimo būdą, kad tai būtų neatsiejama gyvenimo dalis.
Logopedė
Eglė Jonaitytė
Eglė turi 11 metų patirtį dirbant švietime ir pradinių klasių mokytoja. Ji yra baigusi Vilniaus pedagoginį universitetą ir įgijusi edukologijos bakalauro laipsnį, taip pat Mykolo Riomerio universitete – viešojo administravimo magistrą. Šiuo metu studijuoja Vytauto Didžiojo universitete logopediją. Dalyvauja įvairiuose seminaruose bei domisi informacinėmis naujovėmis.
Laikosi nuostatos, kad kiekvienas mokinys būtų skatinamas būti savarankišku ir kūrybišku.
